《奇迹》豆瓣评分高达8.8，《如父如子》

《奇迹》是是枝裕和自编自导的儿童题材励志电影。这也是庆祝从 JR（日本铁路集团）博多到中央鹿儿岛的九州新干线开通的“命题”作文。

熟悉是枝裕和的观众都知道，他擅长打家庭牌，无论是在《有其父必有子》讲述两个家庭因抱错孩子而起的故事，还是在《奇迹》中讲述一对夫妻的故事 是枝裕和在因父母离异而分居两地的兄弟故事中，始终围绕着亲情这个话题展开。

是枝裕和作品的风格贴近生活，朴实无华。在他的电影中，我们经常可以看到大量的固定镜头，表现的是一家人吃饭聊天的场景。在这些平淡而细腻的镜头下，往往会呈现出亲情和爱情。增长的主题。

电影《奇迹》主要讲述了光一和龙之介两兄弟因父母离异而失散的故事。光一和母亲住在鹿儿岛的娘家，小两岁的弟弟龙之介和做音乐家的父亲住在福冈博多。兄弟俩希望一家四口能够重新团聚。从博多南下的飞燕与从鹿儿岛北上的樱花第一次擦肩而过的那一刻，奇迹就会发生。传说只要见证这一刻的人许愿，奇迹就会发生。于是，兄弟二人带着各自的伙伴，向着心目中的神奇之地出发了。

这部影片在豆瓣的评分高达8.8，在是枝裕和轻盈细腻的镜头下呈现了亲情与成长的永恒主题。我想从两个方面来分析这部影片的魅力：影片的叙事风格和影片的镜头语言。第三部分，我会谈谈结合影片给我带来的现实思考。

1、叙事风格：以交叉蒙太奇的表现手法带领观众进入人物的内心世界，调动观众的情绪

①以交叉蒙太奇的表现手法，让观众走进两兄弟的内心世界

光一和龙之介因为父母离异而分开。哥哥 和他的母亲住在鹿儿岛的祖母家。他的母亲正在找工作，他的祖父经营着一家糕点店，他的祖母热衷于学习草裙舞。

比他小两岁的弟弟龙之介与怀揣音乐梦想的“一无是处”的父亲一起生活在福冈博多。爸爸追寻音乐梦想，留在家中创作。龙之介懂事又独立。他买了10个小章鱼丸子，回到家就着米饭吃，一脸满足而享受。

两兄弟开始了自己的生活，结交了新朋友。杭一虽然有爷爷奶奶和妈妈照顾，但他一直希望一家四口能够重新团聚。弟弟龙之介虽然与父亲相依为命，但生活却十分惬意。他们在院子里种菜，浇水，等待发芽。

影片通过交叉蒙太奇的方式向我们展示了两兄弟的生活和内心世界。航逸成熟懂事，脸上却鲜有笑容。他一直希望一家四口能够再次团聚，龙之介却很乐观。他不喜欢父母一家四口一起吃饭时吵架的样子。我可以尽我所能照顾我父亲。

②栩栩如生的日常片段和欢快的音乐节奏，为观影者带来一场视觉和听觉的盛宴

影片主要围绕杭一和龙之介两兄弟，他们各自与亲人的生活方式，在学校结交的新朋友，以及他们学习游泳的故事展开。导演是是枝裕和，从一些日常片段逐渐扩散开来。从这些细微之处，我们可以看出两兄弟在性格和心态上的差异。

有人说《奇迹》是一部欢快活泼的儿童片。这不无道理。影片围绕兄弟二人展开，配角也出自各自的搭档。每天的片段，欢快的音乐节奏，真是一种享受。一部欢快轻松的儿童电影。

影片欢快的音乐节奏为日常片段增添了几分真实感和生动感。龙之介拿着帽子捉蜻蜓时的喜悦，孩子们奔跑的喜悦，都让观众沉浸其中，回忆童年的快乐时光。

2、镜头语言：重复的场景暗示着人物的变化和成长

细心的观众会发现，影片中只要有重复的场景，场景中的人物其实都有微妙的变化，无论是台词还是内心情绪。

影片一开始兄弟奇迹，杭一站在窗外望着远处的火山，一脸愁容，用力将毛巾往围栏上一扔，想要甩掉毛巾上的火山灰。他讨厌掉下的火山灰与其说讨厌四口之家的分离。

即使有了新的朋友，有了爷爷奶奶和妈妈的照顾，杭一还是很想念一家人的团圆时光，很想回到从前一家四口的生活。杭易脸上难得一笑，心里的想法全都写在了脸上。

小一听说：“贯穿鹿儿岛和博多的九州新干线即将开通。开通当天，从博多南下的飞燕和樱花将首次经过。奇迹将会发生。，它是说是时速高达260公里的交错速度，会产生巨大的能量，目睹这一刻的人，就能实现自己的愿望。”

他立刻和同学们在地图上发现火车交汇点在熊本，然后兴奋地给弟弟打电话，假装在课堂上晕倒。在老师和祖父的帮助下，光一和龙之介带着自己的搭档找到了新干线蹒跚而行的高处。

在由北向南疾驰而过的新干线列车交错而过的瞬间，孩子们纷纷喊出自己的心愿，而杭伊却一反常态，没有许愿。就在这时候，杭一脑子里闪过30个空镜头，最爱吃的冰激凌，奶奶挥舞的手，爷爷的甜点，老师拍着他肩膀的鼓励，蔚蓝的天空，盛开的大波斯菊，破土而出的小芽，落在肩膀上的火山灰等等。

旅途中，杭一目睹了伙伴的狗的死亡，听说火山喷发中死了很多人。交错的那一刻，他脑海中的三十个空镜头，都是日常生活中最美的片段，却也是他生命中最美的瞬间。心中一个简单的愿望。

最终，杭易并没有希望火山喷发。他没有选择自己的家庭，而是选择了“世界”。

杭怡的变化与成长，在这一刻熠熠生辉，电影《奇迹》的境界更加升华。

影片的最后，杭一也站在窗外望着远处的火山。他将手指放在嘴里若有所思地舔了舔，又伸出来观察了一会儿，笑道：“今日，不积尘。”

重复的场景，不同的是人物的变化。航一的微笑是放下对一家四口团圆的执念，也是成长的体现，奔向新的生活，活在当下，感受日常生活的美好。

三、基于电影《奇迹》对家庭与成长的一些思考

① 破败的婚姻尽早结束，不要为了给孩子一个完整的家而互相扶持

婚姻是神圣的。一个健康完整的家庭是父母的爱。家庭成员彼此相爱，互相帮助。家庭传递的能量是积极的。

破碎的婚姻就像腐烂的水果。即使他们为了给孩子一个完整的家庭而相互扶持，但散发出来的能量也是负面的。

片中的龙之介之所以不愿意一家四口团聚，是因为他受不了父母吃饭时经常吵架。家庭关系和氛围对孩子有着至关重要的影响。如果孩子在没有爱的家庭关系中长大，目睹父母吵架打架，对他的成长是不利的。

杭一和龙之介两兄弟因为父母离异而分开。导演从孩子的角度向观众传达了一段破败婚姻分离的积极意义。两个孩子都是在两地亲戚家长大的。孩子们在学习和生活中没有与大人发生矛盾，没有怨恨父母，也没有表现出消极堕落的情绪。

现实生活中，很多父母的婚姻早已名存实亡，只是为了给孩子一个完整的家，勉强维系，互相扶持，以为是为了孩子好，其实并没有什么积极意义对孩子的成长意义重大。

②孩子会长大的，不要小看他们

父母总觉得孩子长不大，需要父母时时刻刻守护着，给孩子思考独立的机会，这样他们才能成长。

影片让两兄弟和搭档顺利相遇，多亏了老师的配合和爷爷的帮助。大人们并没有妨碍孩子，而是给了他们成长的机会。

杭一曾在电话中问父亲：“我和妈妈对你来说没有意义吗？”

爸爸回答：“没有，但是，我希望你长大后，成为一个不仅关心自己，而且关心其他事情的人，比如音乐，比如这个世界。”

小杭一不了解整个世界，他只想回到从前一家四口的团圆生活。然而，就在两车相交的那一瞬间，杭易的脑海中闪过了三十个空镜头。他所理解的世界，是生命中最平凡却又最美好的部分。

他没有选择家庭，他选择了世界。可以说兄弟奇迹，他的成长是瞬间的。

孩子们会长大的。很多时候，父母低估了它。让他们放手让孩子独立思考，给他们成长的机会。

写在最后：

虽然片名是“奇迹”，但实际上并没有奇迹。导演想告诉我们，生活中有很多美好被我们忽略了，活着的每一天都是奇迹。

是是枝裕和没有给出常人期待的大圆满，但我喜欢这样的结局，没有刻意营造完美和情绪化。杭一的成长足以打动所有人，观影的我们也在无形中成长。

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