梦想奇迹 “书香漠阳”世界读书日征文比赛中轮的《读假如给我三天光明有感》

高飞老师扎根特殊教育学校，艰苦育人14年——为特殊儿童插上“高飞”的翅膀

来源：发布日期：2021 年 9 月 14 日编辑：

阳江日报记者/曾玉萍

2007年，阳江特殊教育学校正式开学，毕业于南京大学特殊教育专业的高飞成为该校第一批教师。 从教14年，高飞以专业的素养和对学生的满满爱意，为阳江特殊儿童照亮前进的方向，为他们的梦想插上“高飞”的翅膀。

因材施教

帮助学生创造梦想的奇迹

在高飞眼里，每个学生都有自己的天赋和特长。 他们虽然身体有残障，但他们的梦想却没有。 她充分挖掘每个学生的特殊才能，尽心尽力做他们梦想路上的护航者。

林贤伦是一位以海伦凯勒为学习目标的学生。 他的梦想是成为一名聋人作家。 高飞每天辅导他写字。 一开始，林贤伦和大多数聋生一样，在写作中经常遇到词序混乱、词不全、结构颠倒等现象。 高飞从最基本的模仿造句入手，给他一个固定的句型或者单词，让他通过手语转换成单词。

接着，高飞针对他进行了“头脑风暴”主题作文教学，让他想出自己能想到的代表时间、地点、人物、事件的词语，随意整合搭配。 林贤伦的脑洞慢慢打开梦想奇迹，写出的句子也越来越精彩。

后来，在“书香墨阳”世界读书日征文比赛中，林贤伦的《读书感悟》《如果给我三​​天光明》获得中学组一等奖，被阳江市委宣传部收藏.

用心关怀

用教育改变孩子的命运

通过教育切实改变残疾儿童的命运，让他们摆脱贫困，享受自尊梦想奇迹，实现人生梦想和价值，是每一位特教老师的心愿。

2020年春季，“停课不停学”期间，高飞和全体学科老师共同研究制定了高三延迟开学期间的作息时间和学习计划，并带领高三学生在线复习。

有一次，高飞发现连续两节语文课都没有小海。 下课后，她立即微信联系上了肖海。 原来因为疫情，学习基础比较差的小海感觉自己跟不上复习的节奏，不好意思在群里提问。 他觉得考上大学的希望渺茫。 高飞没有批评他，而是指出他作业中的许多优秀之处，并鼓励他重拾学习的信心。

之后，每次下课，高飞都会私信小海及时跟进，有进步就在学习群里公开表扬。 看到大家的鼓励，小海重新找回了学习的动力，比以前更加努力。 2020年小海实现华丽蜕变，在广东省聋人单科考试中总分高出录取分数线160多分，计算机专业技能考核单科满分，实现了自己的大学梦。

连续几年，高飞带领的高考班都实现了100%的高考录取率。 “当我看到自己的学生拿到了大学录取通知书，在工作中被评为‘优秀员工’，看到他们的父母发来短信感谢我们的付出，我真的很开心很幸福。” 高飞说道。