我是“北新”教师，我骄傲！

李梦奇老师

如果有人问我，你的梦想是什么？

我会毫不犹豫地说成为一名幼儿教师。

当一名幼儿教师是怎样的体验？

我想说，这段经历是丰富多彩的，值得一生铭记。

我是一名幼儿教师，我自豪！

我是一名“北新”老师，我自豪！

七年前，我乘着梦想的翅膀飞向海淀北部新区这片沃土，来到了这个向日葵盛开的孩子们的天堂——北部新区实验幼儿园。 七年来，我和孩子们一起学习、一起成长。 当我想起孩子们可爱的笑脸和甜言蜜语时，我的心里充满了喜悦和感动。 在感受“北新”十年创造“四个花园”奇迹的同时，我也收获了孩子们的成长进步，以及孩子们对我浓浓的爱和亲情。 这就是《北新》里的我。 我始终相信，只要有梦想梦想奇迹，就会有奇迹。

感动是一种人文精神，是人与人之间的精神共鸣。 与“北新”的相遇和相识，是一种莫名的心灵共鸣的感动。 还记得刚来北新的时候，这里的一切对我来说都是那么陌生。 温柔的北新人让我很快就适应了这里的一切。 那时，我是一名儿童保育员。 保育员在孩子们的成长中扮演着非常重要的角色，这需要我不断学习、不断进步，才能保证孩子们健康、快乐、安全的生活，做一名合格的保育员。 在工作中，我不断充实自己，阅读专业书籍，向经验丰富的老师虚心学习，学习他们在育儿方面的长处和经验，从而不断提高自己的育儿水平。 两年后，我调到凯盛园担任小班主任，和两位经验丰富的老师一起负责班级管理。 正因为我是一名年轻的教师，我让自己在纯真的世界里过着阳光灿烂的生活； 只因为我一直保持着一颗童心，用孩子的语气与他们交流，用微笑面对每个人。 作为一个孩子，我总会看到他们的优点，并能够及时地为他们竖起大拇指。 我就像他们的大姐姐一样，和他们一起玩得很开心。 上课时，我用友好的语气对待每个孩子，用孩子的语言进行指导。 我不仅像他们的姐姐，而且是他们最好的朋友。 我爱孩子，孩子们也爱我。 对于我来说，这是一种收获，一种喜悦，一种感动。

在这样充满爱的氛围中，天真可爱的孩子们每天都围绕着我。 有时他们悄悄地亲吻我的脸，有时他们从背后抱住我……每天第一次想到这些，我都感动、感动，也给了我更大的动力去爱每一个孩子。 记得当老师的第一年，班里有一个孩子胆怯，不敢跟老师说什么。 他在活动区拉了裤子，也不敢告诉我们。 我看到后，悄悄抱起他，带他去卫生间给他清洗。 一边给他打扫卫生，我一边告诉他：“你以后有什么事情一定要告诉老师。” 哦，老师可以帮你解决。 你看，拉到裤子里多不舒服。”他点点头，打扫完后，就去玩玩具了。接下来的日子里，我更加关注他，多和他沟通，让他在小组活动中回答问题，并当着全班孩子的面适当地表扬他……慢慢地，他不再是那个沉默寡言的孩子了，他变得爱说话，脸上挂着笑容。上课时梦想奇迹，他对我说：“李老师，我很喜欢你，我会想念你的。”这句话至今还在我耳边回响，这就是爱的力量。

还有一次，孩子们在户外活动结束后，正在班级里准备喝水。 我看到几个孩子在浴室里闹事。 我上前阻止他，可我刚说话，花花就跑了过来：“李老师，你感冒了吗？” 我点点头，没想到她却说：“李老师，你多喝点水吧。你看，你的脸色好苍白，气色不太好……”她话还没说完，我发现卫生间里的孩子们已经没有了。还没出去，我就上前提醒他们喝水，没想到他们刚走，他经过的时候打了个喷嚏，花花看到后赶紧跑过来，拉着我的手，让我蹲下来，然后说道：“老师，快蹲下来，我给你拍背，让你知道该怎么做。舒服点。” 她的小拳头轻轻地拍打在我的背上。 过了一会儿，蕊蕊、恒恒等小朋友也跑过来用小拳头捶打我的背，还拿走了她的小杯子。 装满水供我饮用。

在卫生周期间，我正在清洁玻璃。 孩子们看到了，都会异口同声地说：“李老师，你一定要小心，别摔倒了。” 在户外活动时，有的孩子会走到我面前对我说：“李老师，你累吗？让我给你按摩一下腿吧。” “李老师，我觉得你是世界上最美丽的女孩。”“李老师，我最爱你。”……这些是孩子们最简单的话语，却透露出他们对我满满的爱和真诚。点点滴滴都印在我的脑海里，每当想起这些点点滴滴，每当想起孩子们说的话，就让我越来越喜欢孩子，也越来越喜欢这份工作！经常用简单的方式与孩子们互动，赞美的眼神、灿烂的笑容等等，看到他们开心，我的心里就甜甜的。

在日常的教育工作中，每次举办大型活动时，我都会充分发挥自己的特长，提前准备很多有爱心、有趣、实用的舞蹈，和孩子们一起开展丰富多彩的活动。 记得有一次运动会，我打扮成“老鼠姐姐”，和孩子们一起做热身运动。 每个孩子都非常积极地跟随我。 直到现在，有些孩子看到我还会说：“哇，老鼠姐姐，你的舞蹈真漂亮！” 每一次活动对我来说都是一种成长，所以我会重视每一次活动。 思考和安排，让每个孩子都能全身心投入到活动中，得到锻炼。

这一切都是爱的奇迹，有爱心的BJX人更加坚定了我的梦想。 在“北新”，有时刻为我们着想的领导，也有互相帮助的同事。 记得有一年冬天，我感觉胃不舒服。 当我带着孩子们玩游戏时，隔壁班的李老师走过来问：“你怎么了？你看起来不太对劲。” 李老师知道我不舒服的原因，就过去了。 过了一会儿，我端着一杯温热的红糖水走了过来：“快喝这个，喝完你会舒服一些，多穿点衣服，照顾好自己。” 看到李老师对我的关心，我心里很感动，心里很温暖。 类似的事情还有很多。 每当想起这些，我就感到特别温暖，生活充满了阳光。 在工作中，我在做好本职工作的同时，也会帮助其他老师。 有一次班里的老师生病了，我就承担了班里的所有工作。 我不仅要照顾班上的孩子，还要写各种计划，设计日常的教育活动。 下班后我还得给父母打电话。 与个别孩子沟通。 虽然很累，但是当父母对我说谢谢的时候，我觉得一切的辛苦都不算什么了，也让我的教育梦更加确定了。

“北新”有可爱的孩子、有爱心的同事、有默默支持我们工作的家长。 在家庭工作中，家长工作是教育的重要组成部分。 每天下班后，我都会单独沟通今天的活动，让家长看到我们作为老师对孩子的关心。 每次举办班级活动，家长都积极报名参加。 家长对老师的工作非常配合。 每当向班级群宣布今天的活动时，家长都会说：“老师，谢谢您的辛苦！” 看到父母对我们的认可，我的心里充满了幸福。 我一定不会辜负家长对我们的认可，我一定会全身心投入到教育孩子的事业中！

“爱、好玩、有用”不仅是“北新学院”的校园文化，也是我梦想的支撑。 “只要有梦想，就会有奇迹。” 我依然会坚持我的教育梦想。 我爱孩子，我爱我的“北新”。 这份爱常常唤起我内心的感动和幸福，我努力做一名阳光的幼儿园老师。

（作者为北京市海淀区北部新区实验幼儿园教师）